Am Unterschied lernen! Schulpartnerschaften in Baden-Württemberg

„An einer Schulpartnerschaft kommt man heute eigentlich gar nicht mehr vorbei!“, so die Bemerkung einer erfahrenen Lehrerin. Damit gemeint war Partnerschaftsarbeit mit Schulen in den Ländern des Südens. Vor dem Hintergrund der Herausforderungen, die durch die globalen Zukunftsfragen und die Internationalisierung von Wirtschaft, Bildung und Kultur den nächsten Generationen gestellt werden, leuchteten wir in dieser Fortbildung die Bedingungen für Schulpartnerschaften aus.

Dabei fanden die Besonderheiten von Partnerschaften mit Schulen in Ländern des Südens Berücksichtigung, z. Bsp. räumliche Entfernung, sprachliche Hürden, Unterschiede in den Lebensbedingungen und kulturelle, sowie religiöse Diversität. Sie müssen bei der Ausgestaltung von neuen oder Belebung von alten Partnerschaften berücksichtigt werden.

Leifragen der Diskussion waren:

• Was haben Schüler/innen, Lehrer/innen und Eltern auf beiden Seiten der Partnerschaft davon, wenn sie sich im Rahmen einer Schulpartnerschaft engagieren?
• Was muss man tun, damit Schulpartnerschaften auf Dauer gelingen?
• Unter welchen Kommunikationsvoraussetzungen und mit welchen Bildungszielen können Schulpartnerschaften sinnvoll gestaltet werden?
• Was ist zu tun, wenn es zu Konflikten kommt oder alles schief läuft?

Aus sechs Bildungseinrichtungen – Grundschule, Realschule, Förderschule, Gymnasium, Berufliche Schule und einer Hochschule – wurden Beispiele gelungener Partnerschaften präsentiert und diskutiert.

An Hand einer Powerpointpräsentation von Sigrid Schell-Straub diskutieren die Teilnehmenden zsammenfassend, unter welchen Bedingungen Schulpartnerschaften gelingen können.

In einem Bildungspolitischen Podium wurden die zentralen Fragestellungen mit Expert/innen und Entscheidungsträger/innen aus Politik, Kirche und Kommune diskutiert. 

Lassen Sie sich von der Tagungsdokumentation inspirieren.