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Gedanken und Perspektiven zum Globalen Lernen |
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"Globales Lernen unterstützt den Erwerb von Kompetenzen, die wir brauchen, um uns in der Weltgesellschaft - heute und in Zukunft - zu orientieren und verantwortlich zu leben."
Georg Krämer, Venro Jahrbuch Globales Lernen 2007/2008: Was ist und was will Globales Lernen?
"Aus der Perspektive des Globalen Lernens ist es unverzichtbar, nachhaltige Entwicklung als eine kooperative, globale Aufgabe zu begreifen und konsequent in einem globalen Handlungsrahmen zu verorten."
Klaus Seitz, Venro Jahrbuch Globales Lernen 2007/2008: Zur Rolle des Globalen Lernens in der "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
"Anders als Bildungsideale 1968 wird Globales Lernen nicht als gesellschaftliche Revolte in die Geschichte eingehen. Eher schon als eine konsequente pädagogische Antwort auf die Globalisierung aller Lebensbereiche - nicht nur der ökonomischen."
Jörg-Robert Schreiber, Venro Jahrbuch Globales Lernen 2007/2008: Orientierung im Nebel des Wandels
"Der Orientierungsrahmen dient dem Ziel, den Lernbereich Globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen fächerübergreifend zu verankern."
Kultusministerkonferenz (KMK) und Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ), Juni 2007: Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung 070614-globale-entwicklung
"Valid recommendations for Development Education in Germany?"
Sigrid Schell-Straub, 2009: A Cross-Curricular Framework
in the Context of Education for Sustainable Development for Germany
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